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孟正愤愤不平地吸着酸奶。他觉得沈独清最近有些怪怪的。
但孟正转念一想, 青春期的孩子不都是这样的嘛, 心思和情绪都很多变，沈独清已经算是人设比较稳的了, 没有一会儿晴一会儿雨, 只是最近受到了班上女生的影响, 变得喜欢照顾人了而已。而沈独清愿意照顾他, 是因为把他当作了自己人，否则沈独清哪里会在他身上花心思呢！
这么一想还有点感动呢。
既然沈独清喜欢充当照顾者——青春期的孩子确实会在某一阶段喜欢把自己视为大人, 喜欢充当照顾者、引导者、决策者等角色——孟正作为一个成熟体面的大人, 当然要满足沈独清了！
仅用了喝酸奶的时间，孟正就给自己做完了心理建设，变得十分坦然了。
他把喝空的酸奶瓶丢进垃圾袋, 然后抽出一张草稿纸，刷刷刷地写了起来。
“你在写什么？”沈独清好奇地问。
“拟个合同。”孟正把手拿开，示意沈独清自己看。
自孟正重生已经过去了一年半, 孟家的家境好了很多。孟爸爸每天干着自己喜欢的事还能赚到钱, 心态都年轻了。孟妈妈更是了，目前在自学服装设计方面的知识，还跟着孟奶奶学习绣花，那学习的劲头比孟正还足。孟妈妈亲口说, 她现在恨不得一天能有四十八个小时，要不然她老觉得学习的时间不够。
再说孟奶奶，那也是一个能人。
寒假那会儿，天气最冷但也是农村人最闲的时候, 孟奶奶拉着同村几个玩得比较好的老太太，带着她们一起做小鞋子、小衣服，做成了也放在孟姑姑的工艺品店里卖。这几位老太太，无论是审美，还是技术，都是不如孟奶奶的。
用孟奶奶的话来说：“就朵朵刚出生的时候，我给朵朵做的小布鞋，朵朵妈一抱着朵朵走出去，是个人都要夸鞋子好看哩！至于她们？唉，她们给孙女做的鞋子，那就是几块碎步随便缝一缝啊。”这话当然是在私底下说的，孟奶奶傲娇归傲娇，可人情世故还是懂的，在外人前面，她不轻易说别人的坏话。
这几位老太太的绣活确实做得没有孟奶奶的好，但有一点，她们听话啊，孟奶奶说应该这么绣，她们就绝不会那么绣。更何况，她们绣得再不好，但因为是从小学的针线活，其实她们的基础要比孟妈妈这一辈的女孩儿好多了。
在孟奶奶的点拨下，这几位老太太按照她给的花样子绣出来的成品，至少放在店里卖是没有问题的了，只是价格上有高低而已。这些老太太吧，那是有个一毛钱都要好好存起来的，孟奶奶带着她们一起赚钱，能赚个三五块，她们就觉得很不错了，要是能赚个三五十块，她们得把孟奶奶供起来喊财神娘娘！
孟奶奶当时并没有想把这个事情做大，只是想拉着交好的人家赚点小钱而已，但自从知道跟着孟奶奶做绣活能够赚到钱以后，村里那些但凡会一点绣活的老太太就都喜欢来孟家待着了。这些老太太也自觉，板凳自备，茶水自备，瓜子自备，有些的甚至还拎了一些炭来升火炉，孟奶奶还能把她们赶出去吗？
就这样，孟奶奶不知不觉弄出了一个“后山村老年人绣活工作室”。
“本来想着只有几位要好人家的老太太跟着我家的老太太干，报酬什么的只要口头上说一说就好了。但现在半个村的老太太都来了，我觉得还是拟个合同比较好。”孟正笑着说，“有了合同，咱们按照合同来，省得以后会出乱子。”
像孟奶奶那一辈的农村人，能看懂合同的能有几个？别说孟奶奶了，孟爸爸都看不懂。但不管她们看得懂看不懂，孟正这边先备着，以后如果遇到了事情，孟家肯定是占理的。孟正没打算在合同上动手脚，等拟好了就复印几份，寄回家让孟妈妈读给那些老太太听，愿意接受合同款项的就在合同上按个手印。
“难怪你最近上网查的都是各种合同的范例，原来是在搞这个啊。”沈独清小声地说。在某一瞬间，他的心里忽然起了一丝说不清道不明的复杂情绪。
非要打个比方的话，就好像是……
他和孟正两个人站在长长的看不到尽头的跑道上跑步，孟正永远跑在他的前面，他觉得不能再这样下去了，他下定决心一定要追上孟正，当他越来越靠近孟正以为自己马上就要追到了时，却忽然发现，自己这边追得竭尽全力，孟正却在前头跑得游刃有余。这意味着，一旦孟正认真起来，他还是追不上他。
看，孟正在读书的同时还能给家人做职业规划。
他就做不到这一点。
明明是一样的年纪，但沈独清最近时常审视自己，仿佛他和孟正之间的差距真的很大。这种差距好像不是他为孟正准备好一杯酸奶就能抵消的。仿佛孟正已经是个成熟可靠的成年人了，而他还是一个需要大人帮扶的小孩子。
难怪会一直被孟正当成孩子来照顾。
沈独清在心里叹了一口气。
可是，他不想认输啊！
他不会嫉妒孟正，也不会对孟正说，你跑得太快了，停下等等我吧。
孟正越优秀，他越佩服他，同时也会在心里激起更多的斗志。
他要更加努力。总有一天，他会追上孟正的！
怀着这样的心思，沈独清拿出数学试卷，埋头苦做了起来。
下午上课时，徐老师忽然出现在了教室外面，和任课老师打了个招呼。两人在前门说了两句话，任课老师忽然说：“孟正，出来下，徐老师找你有事。”
孟正愣了一下。徐老师是沈独清的舅舅，他还以为徐老师是来找沈独清的，没想到竟然是来找他的。他和沈独清对视了一眼，迅速离开座位，跑出了教室。
徐老师将手搭在孟正的背上，带着孟正去了校长办公室，一边走一边说：“有记者要来采访你，你不用担心。记者问什么，你顺着心意回答就好了。”
“采访我？”孟正问。
“对啊，你是烛光行动的倡导者嘛！”徐老师一脸欣慰地说。
烛光行动就是城乡学校资源共享行动。徐老师曾让孟正就此事写过一篇文章，烛光行动这个名字还是从孟正递交的那篇文章中选取的。当时，孟正在文章的最后写道：对于生活在偏远地区的孩子们来说，一片烛光可同等于太阳。
上个学期，双秀小学对龙山小学实行了资源共享，雅和初中则对龙山初中实行了资源共享。经过了一个学期的试验，在期末考试中，龙山学校的平均分在整个县的大排名中进步显著。这证明了整个计划是可行的，有了真实案例，教育局那边自然一路绿灯，现在各方面的审批已经下来了，从这个学期开始，烛光行动的受益者将扩大到整个瑞阳市，诸多乡镇学校都能得到资源共享。
烛光行动已经被市政府的文化教育部门列为了今年的重点项目。
也因此，关于这事的宣传也多了起来。主流媒体纷纷参与进来了。
孟正有些尴尬地摸了摸自己的鼻尖：“我就是一开始说了点话，哪里担得起这个倡导者的名头啊！就算要采访，也应该采访那些分享课件的老师吧！”
徐老师笑着说：“别紧张。”
孟正心想，他不紧张，他真的就是觉得自己没做什么啊。
校长办公室里坐着好几个人。校长姓赵，是位五十多岁的严肃的女性。孟正站在门口喊报告时，赵校长难得露出了一丝笑意，冲着他笑了一下。除了校长，办公室里还坐着好几位陌生人。看着他们身边所带的器材上的标志，孟正吓了一跳，没想到这竟然是省报的记者。他重生后竟然要接受省报的采访了！
毕竟是官方喉舌的记者，记者准备的问题都比较正，他们先听孟正诉说了他提出烛光行动这个想法的起因经过，像孟正跳级、徐老师送资料、孟正编写试卷等细节，记者都问得比较细。这位记者很注重对被采访者内心世界的挖掘。
孟正原本想把功劳都归给徐老师、赵校长等人，但考虑到自己现在的生理年纪，他嘴里说出来的话要是太官方了，这反而显得有些假啊，不知道的人还以为徐老师给他准备了采访稿呢！孟正就换了一个角度，重点说了自己的家人。
他故意用一种满带孩子气的口吻说，如果他的爸爸妈妈当年有学习的机会，妈妈说不定能成为外交官一类的人才呢，爸爸也可以成为一名优秀的高级技工。可是，他们都被当地的教育耽误了。这是个体的遗憾，也是整个社会的遗憾。
说着说着，孟正想起了自己重生前的经历，心里忽然生出了很多真情实感。
城乡资源共享了，教育资源均衡了，乡下孩子的升学率升高了，这是大家都能看到的。但还有一些沉淀于内心深处的感触，却是除孟正这种有过类似经历的当事人所无法准确描述的了。
在重生前，孟正先考上县重点，然... -->>
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